Deglutir, desconstruir, reorganizar. Essa é a abordagem que ficou conhecida no Brasil como Metodologia Triangular. Uma designação infeliz, segundo a autora, mas uma ação reconstrutora no ensino da arte entre nós. A partir de experiências contemporâneas com essa proposta, constata-se que a Arte/Educação é cada vez mais necessária na formação dos cidadãos. A alfabetização visual.
Texto completo: http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/comeduc/article/view/4242/3973
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